Pisa E- Studie 2008 – Deutschland kommt voran
Geschrieben am: 17. November 2008 in Allgemein
Schlagworte dieses Artikels: Bildung, E-Studie, Pisa, Pisa Studie, Schule, Schulwettbewerb
Das wird Frau Bundeskanzlerin Merkel wohl sehr gefallen. Auch wenn der Bildungsgipfel vor kurzem ein Flop war, scheint es so, als ob sich Deutschlands Schüler innerhalb der Pisa Studien nun doch etwas bewegen und nach vorne kommen. Hauptsächlich in den stark medial frequentierten Bereichen der Umweltpolitik und Umwelttechnik sind die Schüler aus Deutschland weit vorn.
Pisa-E Studie 2006
Die E-Studie ist der inländische Vergleichstest unter den Bundesländern. Hier waren bis vor kurzem noch wirtschaftlich starke Bundesländer wie Bayern oder Baden-Württemberg führend, doch in diesem Jahr scheint alles anders. Glaubt man den Medienveröffentlichungen, welche schon heute abend durchgesickert sind, beispielsweise hier im Spiegel-Online, schafft es Sachsen im Bundesvergleich die bisherigen Spitzenreiter hinter sich zu lassen. Warum das so ist? Es boomt in Sachsen. Die Wirtschaft dort wird stärker und moderner. Gleichzeitig streben Jugendliche dort nun verstärkt auch nach Karrierechancen. Sie haben offensichtlich erkannt, dass in Sachsen eine Karriere möglich ist, wenn man einfach nur gut ist. Anders ist der Leistungsanstieg hier kaum zu erklären.
Aber auch, wenn das gute Abschneiden Sachsens Erfreulichkeiten zeigt, darf man dabei auch die noch immer bestehenden Negativaspekte im kompletten Schulsystem nicht vergessen.
Wen wundert es bei den unterschiedlichen Schulsystemen und Lehrplänen eigentlich überhaupt noch, dass Deutschland kaum in der Spitzengruppe mithalten kann? Absolut ungleiche Chancen für Schüler schon innerhalb der Bundesländer, teilweise nichtvorhandene Akzeptanz bestehender Klassenstufen und die Wiederholung derselbigen im neuen Bundesland, veraltete Lehrmittel, Lehrer kurz vor dem Rentenalter und Migration von Ausländern fast nicht möglich. Keine Spezialklassen, kaum Förderunterricht und nochweniger Lehrer mit der richtigen Sprachkompetenz für Schulklassen mit überdurchschnittlich hoher Einwandererquote. Wir werden die Ergebnisse der Studie hier natürlich weiter analysieren.
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